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    我?!叭齻€強化”培育文明鄉風 助力鄉村振興

    發布時間:2022-07-24瀏覽次數:46

    鄉風淳,鄉村興,培育文明鄉風是實施鄉村振興戰略的重要內容和精神保障。近年來,學校高度重視鄉村文化建設在鄉村振興中的作用,以社會主義核心價值觀為引領,通過持續推進環境改造、深化文化幫扶、強化宣傳引導等切實舉措,為鄉村換新貌、增顏值、添活力,持續鞏固農村人居環境整治成果,著力培育文明鄉風、良好家風、淳樸民風,助力鄉村振興。

    強化環境改造,優化村居環境

    學校堅持以優化村居環境為切入口,通過推進基礎設施建設、抓好鄉村環境整治,為鄉村換新貌。持續推進定點幫扶村基礎設施建設,對重點項目持續給予專項資金支持,通過不斷完善村莊道路、排水以及路燈建設,不斷優化鄉村人居環境,完善農村路網等基礎設施建設,提升村民幸福指數。截至目前,學校定點幫扶的固鎮縣王樓村已完成道路整修1000米、下水道改造620米、危房修繕2戶。固鎮縣蘭石居統籌建設資金,規劃新建公廁2座、整改戶廁94座、新裝路燈77盞、新修道路1290米、改造脫貧戶住房2戶;學校駐村幫扶隊以鄉村環境治理為抓手,通過建立網格化管理體系,形成農戶包衛生、小組包秩序、村包環境,層層抓落實的管理機制;2021年,固鎮縣王樓村駐村干部帶領群眾深入開展愛國衛生運動,所在鄉鎮被評為“安徽省衛生鄉鎮”;發揮專業優勢,設計創意景觀,打造特色生態空間。2021年,學校聯合蚌埠市龍子湖區團委、區婦聯、區農業農村水利局等單位舉辦“鄉村人居環境景觀創意大賽”,鼓勵支持師生緊密結合村容村貌現狀和未來發展方向進行規劃和設計,為當地打造具有鄉村特色的景觀空間,進一步提升鄉村人居環境,改善村莊的整體風貌。

    強化文化幫扶,繪就美麗鄉村

    學校充分調動師生積極性,號召師生參與鄉村振興。2016年學校啟動“彩繪鄉村”志愿服務活動,連續6年將墻繪藝術、寫生藝術、景觀設計帶到鄉村,將美術元素、藝術元素應用到鄉村規劃建設,為美麗鄉村發展建設篇章添彩。截至目前,已對口服務安徽省宿州市靈璧縣圩疃村、蚌埠市李樓鄉曹巷村、蚌埠市固鎮縣李樓村、蚌埠市固鎮縣王樓村和多個文化活動場地,累計繪制墻繪5000余平米,參與學生近600人次;開展推普活動,提高農村教育質量。學校認真落實教育部、國家鄉村振興局、國家語委印發的《國家通用語言文宇普及提升工程和推普助力鄉村振興計劃實施方案》,持續開展“推普助力鄉村振興”暑期社會實踐志愿服務活動,加大農村地區國家通用語言文字推廣力度,助力鄉村振興戰略實施。自志愿服務活動開展以來,受到了當地群眾和政府的高度肯定,教育部語言文字應用管理司、共青團中央學校部專門致信感謝學校在推廣國家通用語言文字工作中所發揮出的積極作用。2022年暑假,由學校文學院組成的推普志愿服務小隊再次深入定點幫扶村,開展推廣普通話助力鄉村振興志愿活動。

    強化宣傳引導,涵養時代新風

    學校堅持向鄉村輸送優秀文化,通過深入宣講黨的方針政策,提升公共文化服務能力,不斷改善農民精神風貌,提高鄉村社會文明程度,煥發鄉村文明新氣象。近年來,學校重點組建了一批紅色宣講團,走進鄉村,與村民、基層干部交流,了解基層現狀,并將習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神等理論知識送到基層。其中,馬克思主義學院“新時代·新青年”理論宣講團連續8年走進基層一線進行宣講,這支以學校理論研究型社團為主要成員的社會實踐團隊已經連續6年入選國家級重點團隊。今年,學校宣講團繼續深入定點幫扶村開展常態化理論宣講,通過深入淺出的理論講解,真正讓廣大群眾坐得下、聽得進、弄得懂、記得牢,引導村民感黨恩、聽黨話、跟黨走;挖掘文化特色,提升公共文化服務。學校在幫扶工作中堅持從“送文化”逐步向“種文化”轉變。指導駐村干部根據定點幫扶村文化特點,深入整理本地文化資源,通過提供更高質量的文化服務,涵養文明鄉風。

    學校將進一步發揮高校資源優勢,加強文化隊伍培訓,壯大鄉村文化人才隊伍;推進數字鄉村建設,為鄉村文化建設提供多樣的傳播渠道和多彩的文化產品,扎實推進文化產業賦能鄉村振興,持續培育文明鄉風、良好家風、淳樸民風,不斷為鄉村振興貢獻“安財力量”。

    (撰稿:黨委組織部 李俊憶;審核:黨委組織部 賀佩宏)

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